Nhằm mục tiêu chung học viên dễ dàng và đơn giản khối hệ thống hóa được kỹ năng và kiến thức, nội dung những kiệt tác vô công tác Ngữ văn 9, Cửa Hàng chúng tôi biên soạn nội dung bài viết Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng dễ dàng ghi nhớ, cụt gọn gàng với tương đối đầy đủ những nội dung như lần hiểu cộng đồng về kiệt tác, người sáng tác, bố cục tổng quan, dàn ý phân tách, bài bác văn khuôn phân tách, .... Hi vọng qua loa Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng sẽ hỗ trợ học viên bắt được nội dung cơ phiên bản của bài bác bài thơ Ánh trăng.
Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng (dễ ghi nhớ, cụt gọn)
Quảng cáo
Bài giảng: Ánh trăng - Cô Nguyễn Dung (Giáo viên VietJack)
Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng - khuôn 1
A. Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng
Quảng cáo
B. Tìm hiểu bài bác thơ Ánh trăng
I. Tác giả
- Nguyễn Duy (1948) quê quán Thanh Hóa.
- Ông nằm trong mới thi sĩ quân team cứng cáp vô cuộc kháng chiến kháng Mĩ cứu giúp nước.
- Sau cuộc chiến tranh, Nguyễn Duy vẫn say sưa và kế tiếp con phố thơ của tớ. Thơ ông càng ngày càng đặm đà, ổn định ấn định một phong cơ hội, một giọng điệu “quen nằm trong nhưng mà ko nhàm ngán.
- Thơ ông nhiều hóa học triết lý, thiên về chiều thâm thúy tâm tư với những trằn trọc, day dứt, suy tư.
II. Tác phẩm
1. Thể loại, công thức diễn đạt chính
- Thể loại: Thơ 5 chữ
- Phương thức diễn đạt chính: biểu cảm, tự động sự
2. Xuất xứ, thực trạng sáng sủa tác
- Xuất xứ: Bài thơ in vô luyện Ánh trăng (1984)
- Hoàn cảnh đi ra đời: Bài thơ Ra đời năm 1978, phụ thân năm tiếp theo ngày hóa giải bên trên Thành phố Sài Gòn. Nguyễn Duy nằm trong mới thi sĩ quân team cứng cáp vô cuộc kháng chiến kháng Mĩ cứu giúp nước. Đây là mới từng trải qua loa bao thách thức, khó khăn của cuộc chiến tranh, từng sinh sống khăng khít với vạn vật thiên nhiên nghĩa tình. Nhưng Lúc được sinh sống trong cuộc sống đời thường tự do, trong những tiện nghi hoặc tiến bộ, người tớ dễ dàng quên những gian khó, nghĩa tình của 1 thời đã qua loa. Bài thơ Ánh trăng được viết lách vô toàn cảnh xúc cảm tê liệt, là 1 đợt “giật mình” của Nguyễn Duy trước sự việc quên lãng ấy.
Quảng cáo
3. Chủ đề
4. Thầy cục
- Khổ 1,2, 3: Kí ức về vầng trăng
- Khổ 4,5,6: Suy ngẫm về vầng trăng
5. Giá trị nội dung
- Bài thơ là điều nhắc nhở về trong thời hạn mon gian khó tiếp tục qua loa của cuộc sống người bộ đội khăng khít với vạn vật thiên nhiên, đất nước, đơn sơ, hiền khô hậu. kể từ tê liệt lưu ý người hiểu thái phỏng sinh sống “uống nước ghi nhớ nguồn”, ân đức thủy cộng đồng nằm trong quá khứ.
6. Giá trị nghệ thuật
- Giọng điệu tâm tình, đương nhiên, phối hợp thân ái nguyên tố trữ tình và tự động sự.
- Hình hình họa nhiều tính biểu cảm, hình tượng
III. Dàn ý phân tách tác phẩm
1. Mở bài
- Giới thiệu những đường nét cơ phiên bản về người sáng tác (tên, phong thái sáng sủa tác/cuộc đời), kiệt tác (chủ đề/ thực trạng sáng sủa tác/ nội dung/ nghệ thuật).
- Nêu đánh giá, cảm biến của phiên bản thân
2. Thân bài
a. Nhan đề bài bác thơ: Ánh trăng
Quảng cáo
- Ánh trăng -> tia sáng sủa lưu ý, thức tỉnh, soi rọi vô điểm khất lấp vô tâm trạng loài người.
- Ánh trăng phía loài người cho tới với lẽ sinh sống chất lượng đẹp; hàm ơn, thủy chung…
- Hình tượng nghệ thuật và thẩm mỹ -> khả năng chiếu sáng của lương lậu tâm
b. Kí ức về vầng trăng
- Khổ 1: Quá khứ sinh sống hài hòa và hợp lý nằm trong vạn vật thiên nhiên tươi tỉnh đẹp mắt. Từ lúc còn nhỏ đến thời điểm cứng cáp đều gắn sát với vầng trăng. Trăng trở thành tri kỉ
+ Giọng kể tâm tình, điệp ngữ “hồi”, “với”
+ Không lừa lọc rộng lớn lớn: “đồng, sông, bể, rừng”
- Khổ 2: Mối mối liên hệ khăng khít thân ái loài người với thiên nhiên
+ Phép đối chiếu -> sự hồn nhiên, vô sáng sủa, cao đẹp mắt của vầng trăng.
+ Từ “ngỡ” báo hiệu sẽ sở hữu sự gửi mạch xúc cảm, tâm trạng
- Khổ 3: Hoàn cảnh sinh sống thay cho thay đổi, tâm tình loài người cũng thay cho đổi
+ Vầng trăng trở thành “người dưng”, quy tắc đối chiếu -> sự xót xa xôi, động lòng.
c. Suy ngẫm về vầng trăng
- Khổ 4: Cách ngoặt của vụ việc, cuộc chạm chán bất thần thân ái người và trăng
+ Từ láy “thình lình”, “đột ngột” + quy tắc hòn đảo ngữ đèn năng lượng điện tắt thình lình
+ Động kể từ “vội”, “bật tung”
+ Vầng trăng tròn: vẫn vẹn nguyên vẹn và thủy chung
- Khổ 5: cuộc chạm chán thân ái trăng và người -> hero trữ tình đối lập với góc khuất vô tâm trạng, nom nhận lại lương tâm
+ “rưng rưng” : xúc động nghẹn ngào, hối hận hận
+ “đồng”, “bể” : quá khứ hồn nhiên, xinh xắn
- Khổ 6: suy ngẫm về hình hình họa vầng trăng
+ “tròn khoanh vạnh” : quá khữ tình nghĩa vẹn nguyên vẹn, vẻ đẹp mắt đơn sơ, vĩnh hằng
+ “im phăng phắc” : sự bao dong, thực hiện cho tới loài người cần suy ngẫm
+ “giật mình” : sự bình tỉnh của nhân cơ hội, quay trở lại với lương lậu tâm chất lượng đẹp mắt.
+ Giong thơ trầm lắng
d. Khái quát mắng nghệ thuật
+ Giọng điệu tâm tình, đương nhiên, phối hợp thân ái nguyên tố trữ tình và tự động sự
+ Hình hình họa thơ vừa vặn ví dụ vừa vặn bao quát, nhiều tính biểu cảm, hình tượng
3. Kết bài
- Đánh giá bán ý nghĩa sâu sắc bài bác thơ, nêu cảm biến chung
IV. Bài phân tích
Nguyễn Duy là ngôi nhà văn cứng cáp vô cuộc kháng chiến kháng Mĩ. Thơ ông nhiều chát triết lý, thông thường khuynh hướng về chiều thâm thúy tâm tư. Một trong mỗi bài bác thơ vượt trội cho tới phong thái sáng sủa tác ấy của ông là bài bác thơ “Ánh trăng”. Bài thơ được sáng sủa tác năm 1978, Lúc những người dân bộ đội tiếp tục quay trở lại với cuộc sống đời thường đời thời được phụ thân năm. Đến với "Ánh Trăng" của Nguyễn Duy, tớ lại phát hiện một tư tưởng ngấm đẫm độ quý hiếm nhân văn; trăng ở đó là ánh trăng của quá khứ thuỷ cộng đồng, bất diệt; là kẻ chúng ta tình nghĩa, tri kỉ; là bài học kinh nghiệm thâm thúy.
Nhan đề “Ánh trăng” là 1 đầu đề mộng mơ, nhiều ý nghĩa sâu sắc. Ánh trăng không những là vẻ đẹp mắt mộng mơ của thiên nhiên đơn sơ, hồn nhiên, vô sáng sủa nhưng mà nó còn là một loại khả năng chiếu sáng kì lạ. Ánh sáng sủa ấy rất có thể soi rọi vô góc tối của con người, thức tỉnh lương lậu tâm của loài người, thực hiện sáng sủa bừng lên cả một quá khứ ăm ắp ắp những kỉ niệm xinh xắn, dịu dàng. Thứ khả năng chiếu sáng vô trẻo, nhẹ nhàng hiền khô của trăng phía loài người tớ cho tới với lẽ sinh sống chất lượng đẹp mắt, đạo lí “uống nước ghi nhớ nguồn”. Ánh trăng xuất hiện tại xuyên thấu bài bác thơ, là một hình tượng nghệ thuật và thẩm mỹ đem nhiều ý nghĩa sâu sắc thâm thúy vô kiệt tác.
Mở đầu bài bác thơ là kí ức của người sáng tác về vầng trăng.
"Hồi nhỏ sinh sống với đồng
với sông rồi với bể
Hồi cuộc chiến tranh ở rừng
vầng trăng trở thành tri kỉ"
Lời thơ thủ thỉ, tâm tình như đang được kể cho tới tất cả chúng ta nghe những kỉ niệm quá khứ thân ái người và trăng. Điệp ngữ "hồi” khêu gợi đi ra quãng thời hạn dài của kí ức, kể từ khi thơ ấu cho tới trong thời hạn mon cứng cáp. Cứ từng đợt kể từ “hồi” vang lên là những kỉ niệm dịu dàng lại như sóng ồ ạt xô về vô một không gian lừa lọc mênh mông, to lớn. Cái không khí ấy là "đồng'', là ''sông'', là ''bể", là 1 không khí còn trở ngại tuy nhiên êm dịu đềm, đơn sơ, loài người được hòa tâm hồn với vạn vật thiên nhiên vô niềm sung sướng ngọt ngào và lắng đọng. Điệp kể từ "với" tái diễn phụ thân đợt càng tô đậm sự kết nối thân ái loài người với vạn vật thiên nhiên, với dải ngân hà, với vầng trăng nghĩa tình. Tại nhì câu thơ đầu, thi sĩ tiếp tục cho tất cả những người hiểu bọn chúng tớ thấy hình hình họa vầng trăng đang rất được trải đi ra vô loại không khí êm dịu đềm, niềm hạnh phúc, xinh xắn của tuổi hạc thơ. Những kí ức tuổi hạc thơ thiệt đẹp mắt thực hiện sao! Nhà thơ Trần Đăng Khoa cũng đều có một tuổi hạc thơ gắn sát với ông trăng sáng sủa tỏ:
Trăng ơi… kể từ đâu đến?
Hay kể từ cánh rừng xa
Trăng hồng như ngược chín
Lửng lơ lên trước nhà
Hai câu thơ tiếp sau kể nhắc tới chuyện khi cuộc chiến tranh, ánh trăng lại nằm trong người bộ đội trải qua loa biết bao trong thời hạn mon khó khăn của nước nhà, nhằm vượt lên trên lên từng trở ngại, từng sự tàn đập của kẻ thù và nằm trong trở nên “tri kỉ”. Nghệ thuật nhân hóa tiếp tục xác định quan hệ tình nghĩa thân ái vầng trăng với loài người, thực hiện cho tới trăng và người xích lại ngay gần nhau, khăng khít với hiểu rõ sâu xa nhau rộng lớn. Khi ở mặt trận ăm ắp trở ngại, thiếu hụt thốn, người đồng chí vẫn đang còn “trăng” ở bên cạnh nhằm share ngọt bùi, đồng cam nằm trong cực, cùng hoan hỉ vô thú vui chiến white, nằm trong tương khắc khoải, thắc thỏm vô nỗi ghi nhớ ngôi nhà, ghi nhớ quê. Hình hình họa này lưu ý cho tới câu thơ của Phạm Tiến Duật:
“Nằm ngửa ghi nhớ trăng, ở nghiêng ghi nhớ bến
Nôn nao ngồi dậy ghi nhớ sống lưng đèo”
Chính chính vì thế nhưng mà, những tháng ngày tuổi hạc thơ, trong thời hạn mon kháng chiến đang trở thành kí ức chan hoà, nghĩa tình với hero trữ tình.
Mối mối liên hệ thân ái loài người với vạn vật thiên nhiên và vầng trăng còn được thể hiện tại rõ ràng rộng lớn vô cực thơ loại hai
"Trần trụi với thiên nhiên
hồn nhiên như cây cỏ
ngỡ ko khi nào quên
cái vầng trăng nghĩa tình."
Từ láy “trần trụi” cùng theo với quy tắc liên tưởng ăm ắp nghệ thuật và thẩm mỹ "trần trụi với thiên nhiên" , kết phù hợp với lối đối chiếu rất dị "hồn nhiên như cây cỏ" tiếp tục cho tất cả những người hiểu tuyệt vời với quan hệ thân ái loài người với vạn vật thiên nhiên nhịn nhường như không tồn tại khoảng cách, sống khăng khít, hòa quện cùng nhau. Vầng trăng vô sáng sủa, vô tư lự như tuổi hạc thơ, ngay thật, chất phác như lòng hăng hái sục sôi của những người bộ đội con trẻ. Vì vậy nhưng mà, hero trữ tình tiếp tục tự động hứa với lòng bản thân sẽ không còn bap giờ quên vầng trăng tình nghĩa ấy. Câu thơ như bị dừng lại vị kể từ “ngỡ”, nó báo trước một bước gửi biến đổi vô mẩu chuyện tương tự tâm tình ở trong phòng thơ.
Chiến giành thảm khốc qua loa cút, cuộc sống loài người yên ổn ổn định rộng lớn tuy nhiên thời điểm hiện tại lòng người cũng không hề như xưa nữa.
"Từ hồi về trở thành phố
quen ánh năng lượng điện cửa ngõ gương
vầng trăng trải qua ngõ
như người ngoài qua loa đường"
“Từ hồi về trở thành phố” tức là kể từ Lúc cuộc chiến tranh qua loa cút, những khó khăn lùi lại, loài người được sinh sống vô tự do, sung túc, tiện nghi: “ánh điện”, “cửa gương”. Con người tiếp tục vô tình gạt bỏ khả năng chiếu sáng đương nhiên, vầng trăng tri kỉ năm nào ni chỉ với là “người dưng qua loa đường”. Đau đớn, xót xa xôi thay! Phép đối chiếu, nhân hóa tiếp tục biểu diễn mô tả thực sự nghiệt ngã cho tới nhức lòng. Vầng trăng tê liệt vẫn luôn luôn tồn tại, sát cánh đồng hành nằm trong loài người tuy nhiên loài người tiếp tục quên trăng. Câu thơ đem ý nghĩa bao quát, Lúc thực trạng sinh sống thay cho thay đổi thì loài người rất có thể gạt bỏ những khó khăn, nhọc nhằn nhằn, gạt bỏ quá khứ tình nghĩa.
Tuy nhiên, cuộc sống đời thường luôn luôn ở ngoài ra tình cờ ở ngoài Dự kiến, toan tính của loài người. Con người tiếp tục tái ngộ vầng trăng vô một trường hợp bất ngờ:
"Thình lình đèn khí tắt
phòng buyn-đinh tối om
vội nhảy tung cửa ngõ sổ
đột ngột vầng trăng tròn"
Từ láy “thình lình”, “đột ngột” tiếp tục mô tả loại bất thần, tình cờ ấy. Đó là lúc đèn rơi rụng, chống tối, loài người vốn liếng tiếp tục quen thuộc với ánh trăng ko thể Chịu đựng được tối tăm điểm căn chống thời điểm hiện tại. Hai động kể từ tiếp tục “vội, nhảy tung” tiếp tục biểu diễn mô tả sự không dễ chịu và hành vi khẩn trương của loài người Lúc lần mối cung cấp sáng sủa. Chính khoảnh tương khắc ấy tiếp tục tạo ra bước ngoạt vô mạch xúc cảm của hero trữ tình. Vầng trăng đột ngột xuất hiện tại, tròn trặn ăm ắp, vẹn nguyên vẹn, thủy cộng đồng như thuở nào là. Điều tê liệt khiến cho người lĩnh tưởng ngàng, bối rối:
"Ngửa mặt mũi lên nom mặt
có đồ vật gi rưng rưng
như là đồng, là bể
như là sông là rừng"
Nhà thơ lặng lẽ đối lập với vầng trăng vô nét vắng lặng, sở hữu phần trở thành kính: "ngửa mặt mũi lên nom mặt". Người và trăng đối lập hoặc chủ yếu người đang được đối lập với lòng bản thân, với những ân tình quá khứ nhưng mà tôi đã quên lãng. Gặp lại vầng trăng, người bộ đội “rưng rưng” xúc động. Đó là sự việc xúc động của những niềm thương, nỗi ghi nhớ, của những quên lãng, rét nhạt nhẽo với những người chúng ta cố tri. Hình hình họa “sông”, “bể” được tái diễn cùng theo với quy tắc đối chiếu và điệp cấu hình “như là” lưu ý về những kỉ niệm của quá khứ gian khó, của vạn vật thiên nhiên, nước nhà đơn sơ. Trăng – này là tuổi hạc thơ, là kỉ niệm êm dịu đềm, xinh xắn. Chính khả năng chiếu sáng nhẹ nhàng hiền khô của trăng tiếp tục thức tỉnh bao tâm tình vương vít bị quên mất vô góc tối tâm trạng người bộ đội. Ta chợt ghi nhớ cho tới điều thơ của Đoàn Minh Hải:
“Khéo trách cứ người sao quá phũ phàng
Lãng quên bao mến thương tình tư”
Đến cực thơ cuối, hero trữ tình thể hiện những suy ngẫm của tớ về hình hình họa vầng trăng. Chắc hẳn, người bộ đội ấy đã nhận được đi ra độ quý hiếm tương tự vẻ đẹp mắt vầng trăng- người chúng ta năm nào là của mình:
"Trăng cứ tròn trặn khoanh vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng yên ổn phăng phắc
đủ cho tới tớ rung rinh mình"
Hình hình họa “trăng tròn trặn khoanh vạnh” đại diện cho tới quá khứ tình nghĩa thủy cộng đồng, vẹn nguyên vẹn, văng mạng. Thế nhưng mà loài người kể từ khi nào lại quên lãng cho tới vô tình. Trăng lặng lẽ tuy nhiên cực kỳ nhân hậu, bao dong, ko ân oán hờn, ko trách cứ móc người chúng ta từng con quay sống lưng với bản thân. Chính loại vắng lặng ngặt tương khắc, loại sự hùng vĩ ấy lại làm cho phiên bản thân ái loài người cần “giật mình” thức tỉnh. Cả bài bác thơ không tồn tại nhân xưng, cho tới câu thơ cuối hero trữ tình xưng “ta” nhữ một điều nhận lỗi, tạ tội với vầng trăng. Cái “ta rung rinh mình” thiệt xứng đáng quý biết bao! Nó thể hiện tại sự tâm trí, trằn trọc, tự động đấu giành với chủ yếu bản thân để sinh sống chất lượng rộng lớn, lần lại nét đẹp vô tâm trạng. Con người giật thột trước ánh trăng lặng lẽ là sự việc thức tỉnh của nhân cơ hội, quay trở lại với lương lậu tâm trong trắng, chất lượng đẹp mắt. Dòng thơ cuối dồn nén biết bao niềm tâm sự, điều sám hối hận, hối hận ăm ắp day dứt, cũng tương tự câu thơ cuối bài bác thơ
Bài thơ sở hữu cơ hội tổ chức triển khai câu thơ quánh biệt: ko viết lách hoa vần âm đầu loại, chỉ viết lách hoa vần âm trước tiên vô cực thơ; toàn bài bác chỉ tồn tại một vết phẩy và một vết chấm kết cổ động. Điều tê liệt chung biểu diễn mô tả loại xúc cảm của hero trữ tình được tuôn chảy, ngay tắp lự mạch. Bài thơ như 1 mẩu chuyện nhỏ viết lách theo dõi thể thơ năm chữ, đổi khác tiết điệu hoạt bát, giọng thơ trầm lặng, suy tư, phối hợp hài hòa và hợp lý nguyên tố tự động sự và trữ tình… thêm phần cần thiết trong công việc truyền đạt thông điệp nhưng mà thi sĩ gửi gắm. Nhờ tê liệt bài bác thơ cút vô lòng người một cơ hội đương nhiên, ngấm thía vô nằm trong.
Giản dị nhưng mà thâm thúy, bài bác thơ như 1 điều tự động nhắc nhở về trong thời hạn mon gian khó tiếp tục qua loa của những người lình khăng khít với vạn vật thiên nhiên, nước nhà đơn sơ, hiền khô hậu. Bài thơ sở hữu ý lưu ý người xem thái phỏng sinh sống “Uống nước ghi nhớ nguồn”, ân đức, thủy cộng đồng nằm trong quá khứ khó khăn, hào hùng, nghĩa tình. Đây ko cần là mẩu chuyện riêng biệt của một người nhưng mà là mẩu chuyện cộng đồng của tất cả một mới, của chủ yếu tất cả chúng ta.
V. Một số điều bình về tác phẩm
* Bài thơ viết lách về ánh trăng nhưng mà rỉ tai đời; chuyện nghĩa tình. Tác fake lựa chọn một lối viết lách giản dị, dễ dàng nắm bắt.
… Qua bài bác thơ, người sáng tác hội thoại với chủ yếu bản thân và thủ thỉ tâm sự với độc giả. Cái lối của bài bác thơ là sự việc chân tình, sự rung rinh động của một khoảnh tương khắc tâm tình cực kỳ thiệt.
(Nguyễn Bùi Vợi, Báo Văn nghệ số 16, ngày 19/04/1996)
Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng - khuôn 2
Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng - khuôn 3
Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng - khuôn 4
Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng - khuôn 5
Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng - khuôn 6
Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Ánh trăng - khuôn 7
Bài giảng: Ánh trăng - Cô Nguyễn Ngọc Anh (Giáo viên VietJack)
Xem tăng sơ loại trí tuệ của những kiệt tác, văn phiên bản lớp 9 hoặc, cụ thể khác:
- Sơ loại trí tuệ Bài thơ về đái team xe cộ ko kính
- Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Đồng chí
- Sơ loại trí tuệ bài bác thơ Mùa xuân nho nhỏ
Mục lục Văn khuôn | Văn hoặc 9 theo dõi từng phần:
- Mục lục Văn thuyết minh
- Mục lục Văn tự động sự
- Mục lục Văn nghị luận xã hội
- Mục lục Văn nghị luận văn học tập Tập 1
- Mục lục Văn nghị luận văn học tập Tập 2
- Hơn đôi mươi.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 sở hữu đáp án
ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH ĐỀ THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 9
Bộ giáo án, bài bác giảng powerpoint, đề ganh đua giành cho nghề giáo và sách giành cho bố mẹ bên trên https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official
Tổng đài tương hỗ ĐK : 084 283 45 85
Đã sở hữu tiện ích VietJack bên trên điện thoại cảm ứng thông minh, giải bài bác luyện SGK, SBT Soạn văn, Văn khuôn, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải tức thì phần mềm bên trên Android và iOS.
Theo dõi Cửa Hàng chúng tôi không lấy phí bên trên social facebook và youtube:
Loạt bài bác Tuyển luyện những bài bác văn hoặc | văn khuôn lớp 9 của Cửa Hàng chúng tôi được biên soạn 1 phần dựa vào cuốn sách: Văn khuôn lớp 9 và Những bài bác văn hoặc lớp 9 đạt điểm cao.
Nếu thấy hoặc, hãy khuyến khích và share nhé! Các comment ko phù phù hợp với nội quy comment trang web sẽ ảnh hưởng cấm comment vĩnh viễn.
Giải bài bác luyện lớp 9 sách mới nhất những môn học